郓城一中 | 县优秀教师风采(四)“脚踏实地 仰望星空”——乔聚远老师


发布时间:2020-09-17 21:24:40    浏览:1133次    编辑:郓城一中






从教29年亦是从业29年,29年来乔聚远老师一直担任高中数学教师,共教过16届高中毕业班,指导多名学生在“中学生奥林匹克数学竞赛”中获得省、市级一、二、三等奖。乔老师说“我认为教师是一份非常有价值的幸福职业,看着一届届学生从青涩懵懂走向成熟成才,我觉得自己像一位麦田守望者看着满地金黄的麦子,有一种大丰收的喜悦感。”



在国家刚提出推行“五育并举”教学理念,还未出台相关实施方案时,乔老师当时所带的96届的高中毕业生整体素质非常好,于是和学生一起探索推行“读启式”教学改革,其核心是激发学生主观能动性,由学生在阅读文本后自主提出问题,教师围绕核心问题重点答疑,类似于当下流行的“讨论式”教学。这一教学改革在当时引起了强烈反响,也取得了良好效果,不仅培养了学生独立思考问题的能力,而且学生也在高考中取得了战果喜人成绩,全班多名同学被北京理工大学、重庆大学等高校录取。

当问到从初登讲台到成为行业标兵的关键因素时,乔老师强调了两点:一是良师益友的示范引领,二是心无旁骛的拼搏与坚持。谈及良师益友,乔老师最想感谢的是自己高中时期的贾老师,也是毕业工作后的同事,求学时,贾老师引领同学们树立理想,争做对社会有价值的人;工作后,贾老师毫不保留传授宝贵教学经验,使自己少走了许多弯路。正是得益于这位老师的示范,自己更加坚定了“做一名好教师”的信念,乔老师认为,“四有好老师就是对“好教师”高度而凝练的概括,也是最适合这个时代的教师标准,当下物质条件丰富,各种硬件设施齐全,教师需要跟上时代脚步,不断提升“软件”实力,不仅要有坚定不移的信念,还要有心无旁骛奋斗到底的决心。”



乔老师在教学研究中发表《高中学生数学思维障碍的成因及突破》这一论文,荣获山东省教育学会一等奖、在菏泽市教学课堂评比中获得市一等奖、先后获得“县优秀教师”、“市教学能手”等荣誉称号。

编辑:史怡然
审核:王兴全