高二物理备课组在曹体颖、张如良组长的带领下全体成员团结一致，兢兢业业，勤勤恳恳，斗志昂扬。
在这个团队里有博学多才、幽默风趣的丁元和刘国召老师；有张弛有度，沉稳内敛的张如良和马自侠老师；有惜字如金、句句经典的李芳和吕志聪老师；有出口成章、妙语连珠的曹体颖和刘辉老师；有教学精湛、无私奉献的韩永合和宋飞老师；有以校为家、激性四射的王明珍和谭亚梅老师；有热情似火、努力奋进的王玉梅和江婷婷老师。就是这样一群人，这样一个团队，他们把青春凝结为作用力，将学生向未来一点点推移;把智慧编织成电场线，让学生向成功一步步靠近。
如果学生是那运动的物体，那么物理老师就是那使物体运动的力；如果学生是那正在吸收热量的一方，那么物理老师就是那不断放出热量的另一方；如果学生是那璀璨的灯火，那么物理老师就是那维持灯火不灭的电源；如果学生是那需要成像的蜡烛，那么物理老师就是那让蜡烛能够成像的透镜。
物理传统教学教法枯燥乏味，因此，高二物理组成员在集体备课时，主要讨论教学重难点的定位，用什么方法会更有效地突破教学难点，使学生更易接受和消化难点内容。只要遇到教授学生方面的问题，无论何时何地，他们都会进行热烈的讨论，直到有个满意的结果才肯罢休。他们深入研读新高考，剖析新教材，结合新课标进行深入备课，使每一堂物理课都呈现出“新”“趣”“活”“实”“美”的特点，将新课程的课堂教学由传统的知识性教学转向为现代化的发展性教学。针对不同组合的学生，上课讲到什么程度，习题练到什么程度，他们都进行充分讨论和明确定位。针对每个班级不同的学习氛围，适度调整教学与教法，因为只有因时制宜才是最好的教学模式，才能使学生个性得到和谐充分的发展。针对个别“学差生”，他们不放弃、不抛弃，不厌其烦，耐心十足，一遍又一遍地讲解，直到学生真正弄明白为止。为了全面了解学生的物理学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，他们在教学中不仅关注学生学习的结果，更关注他们学习的过程；不仅关注学生物理学习的水平，更关注他们在物理活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生正确认识自我，增强自信心，勇敢迎接高考的挑战。
默默耕耘无问西东,不忘初心誓创辉煌。高二物理备课组，一个团结的集体，一个奋斗的集体，一个能打胜仗的集体，为了学生能在高考中取得更优异的成绩而努力奋进！
图文：高二年级
编辑：朱艳珍、史怡然
审核：王兴全
