自2001年以来，李衍河老师一直担任高中化学教师，严格以一名共党员、优秀教师的标准要求自己，并在工作中积累了比较丰富的教育教学经验。李老师针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想品德工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得很好的成效。
李老师常说到，“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。正是这样的情感，使他对学生少了苛求，多了希冀，把爱的阳光洒向每一个孩子。
为应对学生延期开学，李老师积极投身“停课不停教、停课不停学”的“线上”教学，不断丰富“线上”教育教学内容，创新教育教学形式，真正做到让学生宅而不“荒”， 家长宅而不“慌”。
疫情防控期间，李老师有针对性的对学生进行家访，了解孩子们的家庭情况和“线上”学习情况，并给出了学习上的具体指导和建议。
一分耕耘，一份收获，李衍河老师先后被评为“菏泽市市教学能手”、“菏泽市知识型职工先进个人”、“县优秀教师”、“县优秀班主任”、“县师德标兵”等。
编辑：陈长征
审核：王兴全
